最近接收一個家教新生，
原本是朋友的學生，
但她因為要出國工作了，
透過老師介紹給我接手。
(願意每週從美濃來上課欸👏)
這孩子有點不一樣，
而就是這樣的不一樣，
更要用不同方式去教。
那天爸媽帶著孩子來，
聽他彈得的曲子，
孩子對音樂熟練度是有，
但感覺就是有點空洞。
他彈了一首變奏曲，
每個變奏，我用故事來描述，
或不一樣的形容詞來表達，
來呈現這曲子的感覺。
一開始主題，是莊嚴，
由我找感覺述說這氛圍。
後來每個變奏，我示範彈奏，
讓孩子去發揮講出感覺，
當他說沒感覺時，
我會引導，講幾個感覺，
讓他去思考和選擇，
那個氛圍比較像這曲子的感覺。
幾個變奏後，在某個變奏，
孩子說，這很像在趕時間。
我讚美了他！沒有否定他。
確實，那音群的緊湊感，
真的很像在趕時間……
一首之後，後面他再繼續彈進度，
有些東西雷同時，我也會問，
孩子在這一堂課中，就有進展。
因為他開始會想，會說出來，
然後試著揣摩彈奏出來。
然後下了課，跟爸媽聊聊，
爸媽臉上給了我笑容，
也覺得一堂課我給孩子很多東西。
那天上完後，我們聊完，
我們就約了下一堂課。
家長把回饋給前任老師，
看了很感動，也很開心，
謝謝妳們的引薦🥰
我不是什麼很厲害的老師，
但我只是把多年來的經驗，
以及接觸各式各樣的孩子後，
開始有了自己的一些應對模式，
而每個人的模式都需要調整。
一開始，我常常會錯亂，
因為每個人的方式都不同。
但久了之後，這些模式就習慣，
也可以能屈能伸，隨時調整，
也不會亂了陣腳了！
總結，都必須要嘗試，
要不斷找方法，求新求變，
不然教學就會自我了斷，
因為就沒梗沒內容了！
不斷進修帶給我的啟發和進步。
人真的要往前走，
不能停下腳步學習，
真的會收益良多！❤😘
#下周還有一個新生要試上💪
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